EL COMIENZO DE CLASES EN IMÁGENES

Período de Ambientación

COMIENZO DE CLASES
Los alumnos de 4 economías y humanidades tuvieron un periodo de ambientación que comenzó el día miércoles 24 de febrero.
El primer día leyeron cuentos que se trataban de no discriminar a los compañeros y aceptarlos como son, después tuvieron que reflexionar sobre lo leído y hacer un afiche con normas de convivencia para pegar en las aulas.
El día jueves 25, segundo día de clases, vieron una película, llamada Escritores De La Libertad, el tema de la misma era de un colegio que discriminaba la raza negra. Después les dieron unas actividades para pensar, compartir y llegar a una conclusión con los profesores y compañeros.
El día viernes 26, corrigieron las actividades dadas del día anterior y después tuvieron que encargarse de la difusión sobre lo hecho esos 3 días.
Finalizada la jornada los alumnos tuvieron buenas respuestas con las tareas realizadas, fue un buen comienzo para la adaptación e integración de ambas modalidades.

Desde el día 24 hasta el 26 de febrero se realizó un periodo de ambientación en todas las escuelas de la provincia de Córdoba, para los chicos de 1º y 2º.
El día 24 de febrero comenzaron las clases para los chicos de 1º y 4º año, del secundario, de todas las escuelas de la provincia de Córdoba. Se realizó una jornada de ambientación, que duraba 3 horas, en la que los chicos realizaron diferente actividades.
El día miércoles los chicos de 4º año, leyeron dos cuentos sobre la discriminación y trabajaron en base a ellos, buscando entre todos la forma de terminar con la discriminación en el aula realizando afiches y discutiendo el tema.
El día jueves los chicos vieron una película llamada “Escritores de la libertad”. El film se refiere a una profesora, que comienza a dar clases en una escuela a un grupo de chicos inquietos y de mal comportamiento. La docente va a dar todo de sí, perdiendo su marido por estar mucho tiempo abocada a los chicos. Ella logra llegar a los chicos sacando lo mejor de ellos y convirtiéndolos en mejores personas. Todo esto lo logró sin el apoyo de los directivos que no estaban de acuerdo con la profesora.
El día viernes los chicos reflexionaron sobre la película y resolvieron una serie de actividades. Luego los alumnos se abocaron a difundir lo trabajado en esos tres días.
Sebastián Nicola- 4º economía

PRIMER AÑO . Período de Ambientación

La jornada comenzó el día miércoles 24 de febrero finalizándola el día viernes 26.
Los alumnos de primer año comenzaron la jornada del día miércoles con la división de cursos (A-B-C), luego de estar organizados dieron inicio con una pequeña clase de educación física desarrollando juegos de nombres para conocerse entre ellos. A continuación la división “A” tuvo inglés realizando juegos con sopas de letras.
El día jueves los chicos estuvieron conociendo un poco las materias que cursarán durante este año, entre ellas: Ciencias Sociales, matemática, música y plástica.
Finalizando la jornada el día viernes, miraron la
película “Shrek”, con respecto a ella realizaron una actividad de reflexión orientada hacia problemas de convivencia como la discriminación.
Los alumnos quedaron muy conformes con el trabajo de los docentes.

Fotos de la jornada

El comienzo del año Lectivo 2010

Los alumnos de 4to y 1er año de toda la provincia de Córdoba el día miércoles 24/02 comenzaron con el ciclo lectivo correspondiente al año 2010 con un período de ambientación.
Los alumnos de 4to año del Instituto Secundario Manuel Belgrano de las modalidades de Economía y Humanidades en Ciencias Sociales comenzaron su período de integración el día miércoles con una actividad que se realizó en el aula magna de la institución. Leyeron dos cuentos relacionados con la discriminación y luego de la lectura tuvieron que realizar actividades y comentarlas en grupo.
El día jueves 25 ingresaron a las 8 AM. E iniciaron con la proyección de una película, titulada “Escritores de la Libertad”
El día viernes 26 concluyeron con actividades relacionadas a la película.
Al finalizar la jornada los alumnos se fueron conociendo y compartiendo muchas cosas entre ambas modalidades, por lo tanto se logró cumplir con los objetivos porque se alcanzó una integración estimulante.
Katya Rosina. 4to Economía

CAMBIOS EN ESTE NUEVO COMIENZO DE CLASES

Es por todos conocida la noticia de que este 24 de febrero comienzan las clases para los ciclos iniciales de cada nivel, tales como 1º grado, 1º año y 4º año del ciclo de especialización. Lo que no todos saben es qué se propone desde el ministerio para realizar durante estos 3 días.
Desde el Instituto Secundario Manuel Belgrano la propuesta es trabajar en lo que refiere a adaptación y nivelación. Es decir, los alumnos de primer año tendrán como primera tarea conocer la nueva escuela y adaptarse al nuevo sistema y también a los compañeros, como así también a preceptores y profesores. Por otra parte, se les propone una nivelación en cuanto a los contenidos que se desarrollarán durante el año.
En tanto que para 4º año, se pretende que realicen tareas relacionadas con la historia educativa de cada alumno, y también en cuanto a la adaptación al nuevo ciclo y a los nuevos actores de la comunidad educativa.
Es importante decir que el Instituto está trabajando para darles la mejor bienvenida y desde ya los invita a disfrutar de este año lectivo.